“With blows of effort, audacity and persistence”: Father Artur Passos and the strategies for promoting the school journal O Estudante (1932-1939)

Authors

  • Polyanna Aragão Menezes Oliveira Secretaria de Estado da Educação de Sergipe
  • João Paulo Gama Oliveira Universidade Federal de Sergipe

DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2026v9n1ID42218

Keywords:

Primary Education, School Journal O Estudante, History of Education in Sergipe

Abstract

The goal of this work is understand how Fater Artur Passos, catholic priest, politician and educator in the city of Vilanova/SE, developed strategies for the disseminations of school journal O Estudante, between the yeas of 1932 and 1939. Artur Passos understood the journal as a public place, appropriate to issue ideas and writings, liking to diferent environments through the circularity of O Estudante in other spaces. Used for this purpose the political capital accumulated throughout his carrer, in the functions of priest, mayor and director of the Olímpio Campos School Group (GEOC), at the same time that he perceived in the dissemination of the school journal the opportunity to promote his image of political leadership within the municipality, throughout the 1930s.

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Author Biographies

Polyanna Aragão Menezes Oliveira, Secretaria de Estado da Educação de Sergipe

Professora da Secretaria do Estado da Educação de Sergipe e Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão/SE, Brasil, Email: polyannaaragao@gmail.com

João Paulo Gama Oliveira, Universidade Federal de Sergipe

Docente do Departamento de Educação (DEDI) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED), Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão/SE, Brasil, Email: joaopaulogama@academico.ufs.br

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Print da Folha de abertura do Jornal o Estudante.

Published

21-04-2026

How to Cite

Oliveira, P. A. M., & Oliveira, J. P. G. (2026). “With blows of effort, audacity and persistence”: Father Artur Passos and the strategies for promoting the school journal O Estudante (1932-1939). History of Education in Latin America - HistELA, 9(1), e42218. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2026v9n1ID42218

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