“A golpes de esforço, audácia e persistência”: Padre Artur Passos e as estratégias para promoção do jornal escolar O Estudante (1932-1939)

Autores

  • Polyanna Aragão Menezes Oliveira Secretaria de Estado da Educação de Sergipe
  • João Paulo Gama Oliveira Universidade Federal de Sergipe

DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2026v9n1ID42218

Palavras-chave:

Educação Primária, Jornal Escolar O Estudante, História da Educação em Sergipe

Resumo

Este estudo tem por objetivo compreender como o Padre Artur Passos, sacerdote católico e educador na cidade de Vilanova/SE, desenvolveu estratégias para a divulgação do jornal escolar O Estudante, entre os anos de 1932 e 1939. Artur Passos entendia o jornal como um lugar público, apropriado para emitir ideias e escritos, vinculando-se a diferentes ambientes através da circularidade de O Estudante em outros espaços. Utilizou para esse fim o capital político acumulado ao longo de sua trajetória, nas funções de sacerdote católico, prefeito, diretor do Grupo Escolar Olímpio Campos (GEOC), ao mesmo tempo em que percebeu na divulgação do jornal escolar a oportunidade para promover sua imagem de liderança política dentro do município, ao longo da década de 1930.

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Biografia do Autor

Polyanna Aragão Menezes Oliveira, Secretaria de Estado da Educação de Sergipe

Professora da Secretaria do Estado da Educação de Sergipe e Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão/SE, Brasil, Email: polyannaaragao@gmail.com

João Paulo Gama Oliveira, Universidade Federal de Sergipe

Docente do Departamento de Educação (DEDI) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED), Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão/SE, Brasil, Email: joaopaulogama@academico.ufs.br

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Publicado

21-04-2026

Como Citar

Oliveira, P. A. M., & Oliveira, J. P. G. (2026). “A golpes de esforço, audácia e persistência”: Padre Artur Passos e as estratégias para promoção do jornal escolar O Estudante (1932-1939). History of Education in Latin America - HistELA, 9(1), e42218. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2026v9n1ID42218

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