Critique du fondement axiologique des écoles de pensée juridique

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DOI :

https://doi.org/10.21680/1982-310X.2008v2n01ID4278

Mots-clés :

Valeur juridique, Philosophie du droit, Axiologie, Phénoménologie, Culture

Résumé

L’objectif de l’analyse des écoles de philosophie du droit en termes de thèmes axiologiques implique de structurer le droit selon des valeurs, un défi à relever en étudiant les différentes écoles de philosophie du droit dans le paradigme de la confrontation de la construction discursive et procédurale des valeurs juridiques.

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Biographie de l'auteur-e

Newton de Oliveira Lima, Universidade Federal da Paraíba

Doutor em Filosofia pelo programa integrado da UFPB-UFRN-UFPE (2015), com período de pesquisa sandwich na Universidad de Buenos Aires (projeto CAPES MERCOSUL PPCP UFPE/UBA, 2014). Professor Associado nível 2, lotado no Departamento de Ciências Jurídicas do Centro de Ciências Jurídicas da UFPB. Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Jurídicas da UFPB, onde orienta no mestrado e no doutorado nas linhas de pesquisa: Linha 1. Filosofia e teoria dos direitos humanos ; Teorias críticas do direito; Democracia, Cultura e educação em DDHH (mestrado) e Linha 2: Inclusão Social, Proteção e Defesa dos Direitos Humanos (doutorado). Líder do Grupo de Pesquisa Filosofia do Direito e Pensamento Político (UFPB), que possui as linhas de pesquisa: Filosofia kantiana do Direito; Filosofia dos Valores Juspolíticos; Constitucionalismo, democracia e Estado de Direito. Membro permanente dos grupos de trabalho NEOKANTISMO E FILOSOFIA DA CULTURA e TEORIAS DA JUSTIÇA da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF). 

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Publié-e

02-10-2013

Comment citer

LIMA, Newton de Oliveira. Critique du fondement axiologique des écoles de pensée juridique. Revue Numérique Constitution et Garantie des droits (RDCGD), [S. l.], v. 2, n. 01, 2013. DOI: 10.21680/1982-310X.2008v2n01ID4278. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/constituicaoegarantiadedireitos/article/view/4278. Acesso em: 19 mai. 2026.

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