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Vol. 8 No. 1 (2026): Janeiro-Julho
Vol. 8 No. 1 (2026): Janeiro-Julho
DOI:
https://doi.org/10.21680/2763-6488.2026v8n1
Published:
10-02-2026
Relatos de Experiência
Os desafios da formação do professor de Letras-Português, a partir do Estágio no Proeja
Alessandra Barbosa Adão
PDF/A (Português (Brasil))
Um olhar na perspectiva do Ensino Fundamental II
experiências e reflexões a partir da prática docente
Talita Lima
PDF/A (Português (Brasil))
Trajetória no Estágio Supervisionado
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Relato de Experiência Docente no Ensino Médio
entre a observação, a escuta e a construção da ação pedagógica
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Astronomia cultural e decolonialidade
uma experiência de práxis docente itinerante no ensino de Física.
Antonio Deivid Soares Vasconcelos
PDF/A (Português (Brasil))
Submission
dados
e-ISSN:
2763-6488
Qualis:
B1
Área:
Educação
Block title
Estágio Supervisionado em ambientes não escolares
330
Formação docente e educação inclusiva
310
O uso de fontes primárias e o ensino de História
306
A observação como ferramenta de aprendizagem
268
Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental dos anos iniciais
211
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