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  3. Vol. 8 No. 1 (2026): Janeiro-Julho

Vol. 8 No. 1 (2026): Janeiro-Julho

					View Vol. 8 No. 1 (2026): Janeiro-Julho
DOI: https://doi.org/10.21680/2763-6488.2026v8n1
Published: 10-02-2026

Relatos de Experiência

  • Os desafios da formação do professor de Letras-Português, a partir do Estágio no Proeja

    Alessandra Barbosa Adão
    • PDF/A (Português (Brasil))
  • Um olhar na perspectiva do Ensino Fundamental II experiências e reflexões a partir da prática docente

    Talita Lima
    • PDF/A (Português (Brasil))
  • Trajetória no Estágio Supervisionado na licenciatura em Química no IFRN, campus Currais Novos

    Úrsula Andréa de Araújo Silva, Alessandra Sousa Morais de Medeiros
    • PDF/A (Português (Brasil))
  • Educação e comunidade um relato de experiência de Estágio Supervisionado em História no Ensino Fundamental anos finais

    Tonia Maria Oliveira da Silva, Rosimara Silva Gomes
    • PDF/A (Português (Brasil))
  • Relato de Experiência Docente no Ensino Médio entre a observação, a escuta e a construção da ação pedagógica

    Annyewelleyn Kelley Souza Silva
    • PDF/A (Português (Brasil))
  • Astronomia cultural e decolonialidade uma experiência de práxis docente itinerante no ensino de Física.

    Antonio Deivid Soares Vasconcelos
    • PDF/A (Português (Brasil))
Submission

dados

e-ISSN: 2763-6488

Qualis: B1

Área: Educação 

Block title
  • Estágio Supervisionado em ambientes não escolares
    330
  • Formação docente e educação inclusiva
    310
  • O uso de fontes primárias e o ensino de História
    306
  • A observação como ferramenta de aprendizagem
    268
  • Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental dos anos iniciais
    211
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