Memória, Leitura e Movimentos de Sentidos na Formação Universitária

Authors

  • Graziela Dutra Kantorski Universidade Federal da Bahia, Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Mídia/memória, Educação e Lazer (MEL) - UFBA.
  • Maria de Lourdes Soares Ornellas Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEDUC/UNEB)

DOI:

https://doi.org/10.21680/2596-0113.2025v8n1ID42100

Keywords:

Leitura, Memória, Sujeito, Universidade, Produção de sentidos

Abstract

Abstract

This study investigates reading, conceived as a discursive practice traversed by memories, affects, and social contexts. Grounded in Discourse Analysis (Pêcheux) in dialogue with psychoanalysis (Lacan), the research understands reading as a symbolic gesture marked by ideology, desire, and incompleteness. Through semi-structured interviews, emphasizing the social listening to utterances, silences, and socio-historical context, organized into three axes: reading and social context, reading and affects, and reading and university, it becomes evident that the subject reinscribes memories, mobilizes affects, manifests the unspeakable, and shifts in relation to knowledge. The reading experience appears as a space of subjectivation, where meanings are reinscribed, silences dialogue with desire, and trajectories of signification are constructed.

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Author Biographies

Graziela Dutra Kantorski, Universidade Federal da Bahia, Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Mídia/memória, Educação e Lazer (MEL) - UFBA.

Mestra em Educação e Contemporaneidade (UNEB/PPGEduC). Doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA/PGEDU). Especialização em Revisão de Textos (PUC-Minas). Graduação em Letras (UFA).

Lattes: http://lattes.cnpq.br/6577866471877300

Maria de Lourdes Soares Ornellas, Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEDUC/UNEB)

Professora titular da Universidade do Estado da Bahia (UNEB/PPGEduC) e Psicanalista. Pós-doutorado pela Universidade de São Paulo, doutorado e mestrado em Psicologia da Educação pela PUC/SP e graduação em Pedagogia e Psicologia pela UFBA.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/8108906980570410

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Imagem produzida com ChatGPT 5.2: Imagem horizontal com linhas curvas e figuras geométricas entrelaçadas. Elementos abstratos como balões de fala, uma lupa, um livro aberto e o perfil de uma cabeça com formas internas sugerem linguagem, análise e memória. A composição transmite a ideia de interpretação dos discursos e construção de sentidos ao longo do tempo.

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Published

31-12-2025

How to Cite

Kantorski, G. D., & Ornellas, M. de L. S. (2025). Memória, Leitura e Movimentos de Sentidos na Formação Universitária . History of Education in Latin America - HistELA, 8(1), e42100. https://doi.org/10.21680/2596-0113.2025v8n1ID42100

Issue

Vol. 8 (2025)

Section

Artigos

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Copyright (c) 2025 Graziela Dutra Kantorski, Maria de Lourdes Soares Ornellas

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