Vol. 63 Núm. 76 (2025): abr./jun. 2025

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DOI: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2025v63n76

Publicado: 17-10-2025

Editorial

Editorial

Marta Maria Araujo
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Artigos

La dimensión política del tiempo docente entre la narración y la desviación

Viviane Castro Camozzato, Rodrigo Saballa de Carvalho
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(Cuerpo)realidades en la infancia sentidos formativos para una escucha el cuerpo y una mirada sensible a las diferencias

Sara Maria Pinheiro Peixoto, Maria Aparecida Dias
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Del yo empírico al yo epistémico sentidos atribuidos por estudiantes sordos a la Licenciatura en Letras Libras

Adriana Alves Novais
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La realidad según Bauman y sus implicaciones para la educación

Gilson José Gonchorovski, Claudionei Vicente Cassol
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¿Qué nos han revelado las historias de lectoras de cursos de posgrado sobre disposiciones para leer literatura?

Sandra Dias Loguercio, Jorge Morgan de Aguiar Neto
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La judicialización de la educación aspectos pedagógicos y judiciales de la educación en el hogar

Renato de Almeida Martins, Giseli Cristina do Vale Gatti
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Educación, ontología política y cuestiones indígenas en las escuelas

Ana Paula Massadar Morel
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- Los tiempos de injusticia epistémica en los pliegues de “El papel de pared amarillo”

Juliana Marques de Farias, Maiane Liana Hatschbach Ourique
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Efectos de una intervención sobre los hábitos de estudio de los estudiantes universitarios de nuevo ingreso

Natália Moraes Góes, Deivid Alex dos Santos
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Resenha

Pedagogía histórico-crítica y BNCC resistencias y posibilidades

Idenir Bruna Resendes de Souza, Flávia Wagner
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Entrevista

Cléopâtre Montandon trayecto intelectual entre la sociología de la educación y la sociología de la infancia

Cléopâtre Montandon, Adir Luiz Ferreira, Maria Patrícia Costa de Oliveira
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Pareceristas Ad-hoc

Pareceristas Ad-Hoc

Revista Educação em Questão
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