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Vol. 64 No. 79 (2026): jan./mar. 2026
Vol. 64 No. 79 (2026): jan./mar. 2026
DOI:
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2026v64n79
Published:
09-02-2026
Editorial
Editorial
Marta Maria Araujo
PDF/A (Português) (Português (Brasil))
Artigos
"If no one reads to me, how will I learn to read?"
Listening to children about shared reading in early childhood education
Silvanne Ribeiro-Velazquez
PDF/A (Português) (Português (Brasil))
PDF/A
Transigences of teacher and professional circumstances
Robson Sueth
PDF/A (Português) (Português (Brasil))
PDF/A (Español (España))
Educating to resist
creative insubordination as a Formative attitude
Elisângela Regina Selli Melz, Walter Antonio Bazzo, Paula Andrea Grawieski Civiero
PDF/A (Português) (Português (Brasil))
PDF/A
Narratives on school feeding in Medellín, Colombia
rights, policies, and pedagogical actions
Elci Nilma Bastos Freitas , Elizeu Clementino de Souza, Gabriel Jaime Murillo-Arango
PDF/A (Português) (Português (Brasil))
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The curse of knowledge as a problem in teaching practice
from invisibility to visibility
Stefani Pacheco Skodowski, Anselmo Lima
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The ephemeral Barnabite mission in the sertão (hinterland) of Pernambuco (1903-1905)
ego-documents, religious writing an institutional memory
Rafael Borges de Oliveira, Ana Chrystina Venancio Mignot
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The construction of news
the “Revolta das Saias” (Skirt Revolt) coverage and the legitimation of power in Ceará state press (1968)
Tânia Gorayeb Sucupira, Francisco Javier García-Delgado, Jose Gerardo Vasconcelos
PDF/A (Português) (Português (Brasil))
PDF/A
Indigenous children's and youth literature
Sheila Sicsú Cardoso, Lúcia Helena Pinheiro Martins, Ayrton Luiz Urizzi Martins
PDF/A (Português) (Português (Brasil))
PDF/A
Resenha
Teacher formation for higher education
challenges and potentials in new university contexts
Zacarias Marinho, Laura Amélia Pereira Pinheiro, Mariana Paula Moreira de Oliveira
PDF/A (Português) (Português (Brasil))
dados
e-ISSN:
1981-1802
Qualis:
A1
Área:
Educação
Block title
Metodologias ativas e tecnologias digitais:
597
Práticas pedagógicas e ensino integrado
311
A maldição do conhecimento como problemática da prática docente
267
Mediação pedagógica e tecnológica
230
A elaboração textual de hipóteses – uma contribuição ao seu esclarecimento no ensino de metodologia
194
Language
Português (Brasil)
English
Español (España)
Indexador
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Contador de visitas
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