A redação do ENEM e o aluno como protagonista:

um relato de experiência

Autores/as

  • Hayra Celeste Barreto Rocha UFC
  • Sarah Guimarães Portela Universidade Federal do Ceará (UFC)

DOI:

https://doi.org/10.21680/2763-6488.2023v5n1ID31618

Palabras clave:

Ensino de Língua Portuguesa, Metodologias Ativas, Relato de Estágio, Regência, Prática reflexiva, Redação do ENEM, Docência

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

31-07-2023

Cómo citar

BARRETO ROCHA, Hayra Celeste; GUIMARÃES PORTELA, Sarah. A redação do ENEM e o aluno como protagonista:: um relato de experiência. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 5, n. 1, 2023. DOI: 10.21680/2763-6488.2023v5n1ID31618. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/31618. Acesso em: 22 dic. 2025.

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2023): Docência durante e após a Pandemia: narrativas do possível

Sección

Relatos de Experiência

Licencia

Derechos de autor 2023 Cadernos de Estágio

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.