​​Carta aberta à comunidade escolar, evidenciando a relevância de uma gestão articuladora na escola

Jocasta  Andrade; Tereza  Cordeiro

doi:10.21680/2763-6488.2023v5n3ID32902

Carta aberta à comunidade escolar, evidenciando a relevância de uma gestão articuladora na escola

Autores/as

Jocasta Andrade
Tereza Cordeiro

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https://doi.org/10.21680/2763-6488.2023v5n3ID32902

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Publicado

22-06-2023

Cómo citar

ANDRADE, Jocasta; CORDEIRO, Tereza. Carta aberta à comunidade escolar, evidenciando a relevância de uma gestão articuladora na escola. Cadernos de Estágio, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 55–61, 2023. DOI: 10.21680/2763-6488.2023v5n3ID32902. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/cadernosestagio/article/view/32902. Acesso em: 22 dic. 2025.