Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Acerca de
Sobre la revista
Equipo editorial
Avaliação pelos Pares
Indexadores
Preservação Digital
Contacto
Declaración de privacidad
Actual
Archivos
Políticas
Politica de acesso aberto
Diretrizes éticas, de transparência e integridade da pesquisa
Diretrizes sobre uso de IA generativa
Políticas de seção
Envíos
Instruções para os autores
Template
Avisos
Buscar
Periódicos UFRN
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 9 (2025): Janeiro-Dezembro
Vol. 9 (2025): Janeiro-Dezembro
DOI:
https://doi.org/10.21680/2447-0198.2025v9n1
Publicado:
14-03-2025
Artigos
Contribuciones de la Bibliotecología a los Objetivos de Desarrollo Sostenible
un análisis bibliométrico de la producción de artículos brasileños en la Web of Science
Dominique de Lira Vieira Corrêa, Natanael Vitor Sobral, Edilma Maria Machado, Júlia Santana de Freitas, Jaiane Rocha da Silva, Leilah Santiago Bufrem
e40459
PDF/A (Português (Brasil))
Publicaciones científicas de los investigadores en el área de la Ciencia de la Información vinculados a instituciones brasileñas
la cuestión del acceso
Rafaela Paula Schmitz, José Marcelo Almeida Prado Cestari, Paula Carina de Araújo
e40510
PDF/A (Português (Brasil))
El escenario informacional sobre el Chikungunya en Brasil desde una perspectiva webmétrica
Ilaydiany Cristina Oliveira da Silva, Geanny Beatriz da Cruz Mendonça, Iuryanne Pereira de Medeiros
e36776
PDF/A (Português (Brasil))
Dossiê Competência em informação
Presentación del Dossier sobre Competencia en Información
Marianna Zattar, Daniela Spudeit
e39446
PDF/A (Português (Brasil))
Competencia en Información e inteligencia artificial
un análisis de la literatura indexada por Scopus
Luciana Laura Gusmão Cordeiro, Alessandra Stefane Cândido Elias da Trindade
e38021
PDF/A (Português (Brasil))
Influencias intelectuales en el desarrollo teórico y metodológico de la alfabetización informacional
Bruno Henrique Alves
e37688
PDF/A (Português (Brasil))
Una prehistoria de la alfabetización informacional
búsqueda de evidencias de los elementos fundadores de una disciplina científica
Victor Soares Rosa
e38040
PDF/A (Português (Brasil))
Actividad bibliotecaria y formación de competencia informacional en usuarios de bibliotecas universitarias
un estudio exploratorio en la Región Nordeste
Allícya Marya Dias de Lima, Antônio de Souza Silva Júnior
e38166
PDF/A (Português (Brasil))
Competencia crítica en información y mediación cultural
un estudio del Centro Integrado de Cultura de Florianópolis/SC
Barbara Lipinski, Luciane de Fátima Beckman Cavalcante
e38126
PDF/A (Português (Brasil))
La lectura crítica como estrategia para el desarrollo de la alfabetización informacional de las mujeres
experiencia de realización de un curso de extensión con enfoque en centros de lectura
Djuli De Lucca, Elizete Vieira Vitorino, Priscila Maria Ferreira Guarate
PDF/A (Português (Brasil))
Desarrollo de la alfabetización informacional antirracista
perspectivas y desafíos entre estudiantes de Biblioteconomía y Gestión de la Información del Nordeste
Erinaldo Dias Valério, Ísis Trindade da Silva Cunha, Édla Barbosa de Santana, André Luiz Avelino da Silva
e38174
PDF/A (Português (Brasil))
Alfabetización política, alfabetización informacional e integridad informativa en la legislatura
reflexiones iniciales sobre el Programa de Prácticas en la Cámara de Diputados de Brasilia
Ana Carla Epitácio Mazzeto, Camila Araújo dos Santos, Meiriely Francine Ferreira
e38148
PDF/A (Português (Brasil))
La competencia crítica en información como medio de inclusión digital en el contexto de los pueblos originários
Angerlânia Rezende, Ronnie Anderson Nascimento de Farias, Eliane Bezerra Paiva
e38167
PDF/A (Português (Brasil))
Lenguaje claro y alfabetización informacional crítica en el sector público
allanando el camino hacia la conciencia crítica em información
Ana Lúcia Alexandre Borges, Arthur Coelho Bezerra
e38170
PDF/A (Português (Brasil))
Convergencias entre competencias científicas y habilidades de infocomunicación
integración de enfoques para gestionar la desinformación
Lucas George Wendt, Ana Cristina Costa, Renata Farias Machado
e38209
PDF/A (Português (Brasil))
La alfabetización informacional como disciplina de extensión
acción desarrollada en una escuela pública de Salvador
Gleise da Silva Brandão, Jaires Oliveira Santos Guterres, Allana Beatriz Mouta Pereira, Daiane Souza Santana, Mara Carine Santos da Conceição de Santana
e38175
PDF/A (Português (Brasil))
Alfabetización informacional en proyectos de extensión de la Universidad Federal de Pará
un análisis basado en el modelo GeST
Renata Lira Furtado, Maria Ivone Maia da Costa, Ana Roberta Pinheiro Moura, Priscila Eny Souza Oliveira
e23236
PDF/A (Português (Brasil))
Alfabetización informacional en el contexto de la formación profesional como tema emergente de investigación
Carlos Robson Souza da Silva
e37973
PDF/A (Português (Brasil))
Propuesta de un programa de alfabetización informacional para comunidades evangélicas
Talita Nunes Silva Gonçalves, Márcia Feijão de Figueiredo
e37903
PDF/A (Português (Brasil))
Los archivos como espacios educativos
una comprensión a partir de las dimensiones de la alfabetización informacional
Ana Maria Mendes Miranda, Adriana Rosecler Alcará
e38039
PDF/A (Português (Brasil))
Combatir la desinformación en las redes sociales
posibilidades y limitaciones de las Notas Comunitarias en X/Twitter
Ana Paula Sehn, Maurício Coelho da Silva, Lucas George Wendt, Fabiano Couto Corrêa da Silva, Thiago Henrique Bragato Barros
e38169
PDF/A (Português (Brasil))
Árbitros
Evaluadores de 2024
e42517
Enviar un artículo
dados
e-ISSN:
2447-0198
Qualis:
A4
Área:
Ciência da Informação
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Mas leídos
Medicamentos e Infodemia
151
Conceituação de cidade humana, inteligente, criativa e sustentável
134
Biblioteca cheia de IDEAS
85
Combate à desinformação nas redes sociais
85
Inteligência Artificial aplicada à Gestão do Conhecimento
84
Palabras clave
Número actual