Vol. 64 Núm. 79 (2026): jan./mar. 2026

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DOI: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2026v64n79

Publicado: 09-02-2026

Editorial

Editorial

Marta Maria Araujo
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Artigos

"Si nadie lee para mí, ¿cómo voy a leer?" Escucha de niños sobre la lectura compartida en la educación infantil

Silvanne Ribeiro-Velazquez
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Tolerancias docentes y circunstancias profesionales

Robson Sueth
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Educar para resistir la insubordinación creativa como actitud formativa

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Formación docente para la educación superior desafíos y potencialidades en nuevos contextos universitarios

Zacarias Marinho, Laura Amélia Pereira Pinheiro, Mariana Paula Moreira de Oliveira
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