EDUCACIÓN POPULAR EN SALUD DIRIGIDA AL PÚBLICO INFANTIL: UN INFORME DE EXPERIENCIA

Autores/as

  • Ayrlla Vytória Pereira Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi - Graduação em Enfermagem
  • Emilly Lorrane Domingos da Silva UFRN
  • José Jailson de Almeida Júnior UFRN
  • Augleynne Kaynnara Pereira Gomes UFRN

DOI:

https://doi.org/10.21680/2178-6054.2022v14n2ID30420

Resumen

La educación popular en salud, idealizada por el educador Paulo Freire, consiste en un formato para intercambiar experiencias de carácter horizontal entre el educador y el alumno, donde todos los involucrados tienen participación activa en el proceso. Basado en esto, este trabajo tiene como objetivo relatar la experiencia vivida por un grupo de alumnos a través de una acción de extensión con los estudiantes de escuelas primarias públicas en Santa Cruz/RN. La acción tuvo lugar el 2 de diciembre de 2019, donde los temas de higiene personal y alimentación saludable fueron tratados de manera lúdica, buscando la mejor comprensión y participación de los niños. Tal actividad contribuyó a la consolidación de discusiones previas, siendo de gran valor para el crecimiento personal y académico de los estudiantes involucrados.  

 

 

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Biografía del autor/a

Ayrlla Vytória Pereira, Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi - Graduação em Enfermagem

Graduanda em Enfermagem.

Emilly Lorrane Domingos da Silva , UFRN

Graduanda em Enfermagem.

José Jailson de Almeida Júnior , UFRN

Gaduado em enfermagem.

Doutorado na área  de Educação.

Augleynne Kaynnara Pereira Gomes, UFRN

Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN).

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Publicado

31-12-2022

Cómo citar

PEREIRA, Ayrlla Vytória; DOMINGOS DA SILVA , Emilly Lorrane; DE ALMEIDA JÚNIOR , José Jailson; PEREIRA GOMES, Augleynne Kaynnara. EDUCACIÓN POPULAR EN SALUD DIRIGIDA AL PÚBLICO INFANTIL: UN INFORME DE EXPERIENCIA. Revista Extensão & Sociedade, [S. l.], v. 14, n. 2, 2022. DOI: 10.21680/2178-6054.2022v14n2ID30420. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/30420. Acesso em: 25 dic. 2025.

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2022): Revista Extensão & Sociedade 2022.2

Sección

Relatos de Experiência

Licencia

Derechos de autor 2022 Revista Extensão & Sociedade

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