CIRCLES OF NORTHEASTERN READINGS: THE CHALLENGE OF EXTRASCHOOL LITERARY LITERACY

Authors

  • Larissa de Pinho Cavalcanti UFRPE-UAST
  • Lidianne Ferraz Alves UFRPE-UAST
  • Maria Elaine Pereira Mourato UFRPE-UAST
  • Mirian Shirley Gomes da Silva UFRPE-UAST

DOI:

https://doi.org/10.21680/2178-6054.2022v13n1ID28336

Abstract

The article discusses the organization of the Circles of Northeastern Readings, a community outreach project developed in partnership with cultural institutions. First, we discuss the social function of museums (MARZIALE, 2021; SANTOS 2012) and the community outreach programs; next, we introduce the Circles of Readings as practices of literary literacy (FREIRE, 2015; COSSON, 2006, 2014, 2020) and discuss the knowledge promoted by the Circles of Northeastern Readings. The Circles made it possible to experience the Northeastern literature through several genres and times, reaching an audience of various ages and contexts. Furthermore the experience showed us the effacement of the localization of renowned authors in Brazilian literature who need to be taken to the broader readership.

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Author Biographies

Larissa de Pinho Cavalcanti, UFRPE-UAST

 Docente Adjunta da UFRPE-UAST; Doutora em Letras - Linguística.

Lidianne Ferraz Alves, UFRPE-UAST

Discente do curso de graduação em Licenciatura Plena em Letras: Português e Inglês pela UFRPE-UAST. Atua como bolsista no projeto “Um Olhar Interdisciplinar Sobre o Cangaço”. Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UAST), desenvolve projetos pelo Programa de Iniciação Científica Voluntária (PIC) na área de linguística, análise crítica do discurso e ensino. Participa do Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagem e Educação (Geple) desde 2017 e atua como redatora publicitaria em uma agência de comunicação do sertão.

Maria Elaine Pereira Mourato, UFRPE-UAST

Egressa do curso de graduação em Licenciatura Plena em Letras: Português e Inglês pela UFRPE-UAST. Atua como bolsista no projeto “Um Olhar Interdisciplinar Sobre o Cangaço”. Atuou como bolsista voluntária no Programa Residência Pedagógica (PRP/UFRPE), entre agosto de 2018 a janeiro de 2020. Foi monitora no Programa Novo Mais Educação no Ensino Fundamental II no município de Serra Talhada-PE. Tem orientado sua pesquisa acadêmica através dos pensamentos de Bakhtin e o Círculo. 

Mirian Shirley Gomes da Silva, UFRPE-UAST

Graduanda no curso de Licenciatura Plena em Letras: Português e Inglês, pela UFRPE-UAST. Atua como bolsista voluntária no projeto “Um Olhar Interdisciplinar Sobre o Cangaço”. Atuou com bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UFRPE), entre agosto de 2018 a janeiro de 2020, desenvolvendo projetos de ensino na área de língua portuguesa. Atualmente é bolsista do Programa de Iniciação Científica do CNPq na área de linguística aplicada e formação de professores.

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Published

05-07-2022

How to Cite

DE PINHO CAVALCANTI, Larissa; FERRAZ ALVES, Lidianne; PEREIRA MOURATO, Maria Elaine; GOMES DA SILVA, Mirian Shirley. CIRCLES OF NORTHEASTERN READINGS: THE CHALLENGE OF EXTRASCHOOL LITERARY LITERACY. Revista Extensão & Sociedade, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 46–63, 2022. DOI: 10.21680/2178-6054.2022v13n1ID28336. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/28336. Acesso em: 11 sep. 2026.

Issue

Vol. 13 No. 1 (2022): Revista Extensão & Sociedade 2022.1

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