PERCEPCIÓN Y REPORTE DE ESTUDIANTES ANTE LAS EVALUACIONES VIRTUALES EN MUJERES EN EL CLIMATERIO

Resumen

Debido al aislamiento provocado por la nueva pandemia de coronavirus, las instituciones de educación superior tuvieron que dar forma a sus actividades, adaptándolas al formato remoto. Este estudio tiene como objetivo reportar la percepción de estudiantes de pregrado en Fisioterapia y Nutrición sobre las evaluaciones virtuales en mujeres en la fase climatérica. Se trata de un estudio descriptivo, con recorte perteneciente a un proyecto de extensión e investigación. En las acciones participaron una docente eficaz en el área de Fisioterapia en Salud de la Mujer, dos estudiantes del curso de Fisioterapia, dos estudiantes del curso de Nutrición y 40 mujeres climatéricas. Se realizaron evaluaciones virtuales a través de las plataformas de comunicación Google Meet y WhatsApp. La estrategia de continuidad del proyecto fue de suma importancia para la experiencia académica ya que simplificó el lenguaje científico y amplió los conceptos de educación en salud, debido al intercambio de información establecido entre el evaluador y el participante.