COVID-19, ISOLAMENTO SOCIAL E SUAS IMPLICÂNCIAS NO PROCEEM-FACISA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

(Relato) COVID-19, ISOLAMENTO SOCIAL E SUAS IMPLICÂNCIAS NO PROCEEM-FACISA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores/as

  • Ivani Iasmim de Araújo UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
  • Rodrigo Serafim de Araujo UFRN
  • Edriana Mayara dos Santos Medeiros UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
  • Morgana de Medeiros Fernandes UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
  • Jéferson Pereira Batista UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

DOI:

https://doi.org/10.21680/2178-6054.2020v12n1ID20776

Resumen

Con el cuadro epidemiológico actual del nuevo coronavírus (COVID-19), el distanciamiento social y sus impactos sociales, políticos, económicos y educativos se hicieron necessários. Siendo así, el estudio descriptivo del tipo de informe de experiencia tuvo como objetivo presentar experiencias sobre interrelaciones, percepciones y desarrollo de estrategias para la enseñanza del Programa Complementar de Estudos do Ensino Médio (PROCEEM) en un contexto de pandemia. Se evidenizó, por lo tanto, que la pandemia COVID-19 acarreó numerosos desafíos a todo el cuerpo del programa, lo que requirió la mejora por gerentes y ministros en tecnologías que permitieran la continuidad de la enseñanza, estableciendo en el orden del día la reflexión sobre la inserción de dichas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) cómo mediadores del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Palabras clave: PROCEEM; COVID-19, Educación a Distancia (DE); Salud mental.

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Biografía del autor/a

Ivani Iasmim de Araújo, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Graduanda em Enfermagem pela UFRN/FACISA

Rodrigo Serafim de Araujo, UFRN

Biólogo, mestre em Biologia Estrutural e Funcional e doutorando em Ensino de Ciências -  UFRN. Servidor do quadro técnico-administrativo - UFRN/FACISA

Edriana Mayara dos Santos Medeiros, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Graduanda em Enfermagem pela UFRN/FACISA

Morgana de Medeiros Fernandes, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Graduada em Pedagogia pela UFRN - CERES Caicó. Graduanda em Nutrição pela UFRN - FACISA

Jéferson Pereira Batista, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Graduando em Psicologia pela UFRN-FACISA

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Publicado

04-09-2020

Cómo citar

IASMIM DE ARAÚJO, Ivani; SERAFIM DE ARAUJO, Rodrigo; MAYARA DOS SANTOS MEDEIROS, Edriana; DE MEDEIROS FERNANDES, Morgana; PEREIRA BATISTA, Jéferson. COVID-19, ISOLAMENTO SOCIAL E SUAS IMPLICÂNCIAS NO PROCEEM-FACISA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA: (Relato) COVID-19, ISOLAMENTO SOCIAL E SUAS IMPLICÂNCIAS NO PROCEEM-FACISA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revista Extensão & Sociedade, [S. l.], v. 12, n. 1, 2020. DOI: 10.21680/2178-6054.2020v12n1ID20776. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/20776. Acesso em: 9 abr. 2026.

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2020): Volume suplementar - COVID-19

Sección

Edição Especial