- Los tiempos de injusticia epistémica en los pliegues de “El papel de pared amarillo”

Resumen

Este ensayo tiene como objetivo analizar las diferentes interpretaciones que ha recibido a lo largo del tiempo el cuento El papel de pared amarillo, de Charlotte Perkins Gilman, destacando cómo dichas lecturas contribuyen a la comprensión del concepto de injusticia epistémica y de sus efectos sobre el reconocimiento y la práctica de los derechos en contextos sociales plurales. A partir de las contribuciones de Miranda Fricker, se discuten dos tipos de injusticia: la testimonial y la hermenéutica. Se destaca  que los avances teóricos, políticos y culturales han permitido nuevas lecturas de la obra, ampliando los recursos interpretativos disponibles en cada época y revelando las limitaciones históricas en el reconocimiento de las experiencias narradas. Al articular literatura y teoría, el ensayo contribuye a esclarecer los mecanismos por los cuales los prejuicios identitarios limitan la inteligibilidad de testimonios marginados y, al mismo tiempo, a reflexionar sobre la constitución gradual de la justicia hermenéutica como virtud correctiva en los campos social y teórico.