Uma experiência de leitura do conto ‘Vozes na Sanzala’ (Kahitu): na aula de Literatura Angolana

Resumo

Este estudo apresenta uma experiência de mediação da leitura literária desenvolvida no âmbito da disciplina de Literatura Angolana II, com estudantes do Curso de Ensino da Língua Portuguesa, no Instituto Superior Ekuikui II, Huambo. A proposta teve como base o conto “Vozes na Sanzala (Kahitu)”, de Uanhenga Xitu, e partiu da constatação das dificuldades no trabalho com textos literários em contextos de ensino superior em Angola. A experiência visou promover a leitura crítica, a valorização da oralidade e o fortalecimento da identidade cultural a partir da literatura angolana. A metodologia baseou-se na pesquisa-ação organizada em dez aulas e na estrutura da sequência didática literária. O processo foi sustentado teoricamente por autores como Geraldi (2015), Cosson (2006), Solé (1998), Freire (1989), Riolfi (2018) e estudiosos da tradição oral bantu, como Altuna (2014), Leite (1998), Tchimboto (2024) e Vansina (2010). Os resultados indicam que a mediação crítica da leitura pode favorecer a formação de leitores reflexivos e conscientes, contribuindo com a humanização do ensino da literatura no contexto angolano.