A cultura de Carlota Joaquina

Auteurs-es

  • João Maria Valença de Andrade Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Mots-clés :

Cultura. Historicidade. Ensino de história.

Résumé

Análise de enunciações e produções gráficas de crianças de quarta série do Ensino Fundamental numa escola pública de Natal, RN, durante aplicação de proposta de ensino da História nucleada pelo conceito de cultura e fundamentada numa concepção de ensino-aprendizagem que põe em destaque o caráter interativo e mediado da socialização do conhecimento escolar. Os resultados indicam que as crianças começam a se apropriar de uma noção ampla de cultura, a qual é empregada como elemento importante para uma primeira apreensão do sentido da historicidade.

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Publié-e

15-04-2005

Comment citer

Andrade, J. M. V. de. (2005). A cultura de Carlota Joaquina. Revista Educação Em Questão, 22(8), 232–252. Consulté à l’adresse https://www.periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8366

Numéro

Vol. 22 No. 8 (2005): jan./abr. 2005

Rubrique

Relato de Pesquisa

Licence

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