Uma pedagogia da participação popular: análise da prática educativa do MEB – Movimento de Educação de Base (1961-1966)

Auteurs-es

  • Mário Lourenço de Medeiros Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Résumé

FÁVERO, Osmar. Uma pedagogia da participação popular: análise da prática
educativa do MEB – Movimento de Educação de Base (1961-1966).
Campinas: Autores Associados, 2006.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographie de l'auteur-e

Mário Lourenço de Medeiros, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Prof. Mário Lourenço de Medeiros
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Centro de Ensino Superior do Seridó (Currais Novos)
Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN
Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico (CNPq)
E-mail | mlourenco_adv@yahoo.com.br

Téléchargements

Publié-e

15-12-2006

Comment citer

Medeiros, M. L. de. (2006). Uma pedagogia da participação popular: análise da prática educativa do MEB – Movimento de Educação de Base (1961-1966). Revista Educação Em Questão, 27(13). Consulté à l’adresse https://www.periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4499

Numéro

Vol. 27 No. 13 (2006): set./dez. 2006

Rubrique

Resenha

Licence

À Revista Educação em Questão ficam reservados os direitos autorais no tocante a todos os artigos nela publicados.

A Revista Educação em Questão reserva-se ao direito de não publicar artigos e resenhas de mesma autoria (ou em co-autoria) em intervalos inferiores há 1 (um) ano.