Un modelo de medición para la divulgación de los activos intangibles de las universidades públicas: divulgación del sector privado al público
DOI:
https://doi.org/10.21680/2176-9036.2025v17n2ID36389Palabras clave:
Activos intangibles, gestión pública, creación de valor, análisis de resultados, informes integrados.Resumen
Objetivo: El objetivo de esta propuesta es realizar un estudio documental de los informes de gestión de cuatro Universidades Públicas Federales durante un periodo de cinco años, con el fin de desarrollar un modelo para la divulgación de los activos intangibles.
Metodología: La metodología aplicada se basa en el estudio del análisis del contenido de los informes de gestión utilizando la Teoría Fundamentada para desarrollar un modelo de medición de la divulgación de los activos intangibles con el fin de evaluar la calidad de la divulgación en los informes anuales.
Resultados: Los resultados del análisis muestran bajos niveles de adhesión a las ND en el periodo de 2018 a 2020, evolucionando significativamente en los últimos tres años (2021 a 2023). La accesibilidad ha evolucionado en los últimos tres años. La concisión varió entre el 20%, el 40%, el 43% y el 67% de media en los seis años. Los activos intangibles tendieron hacia los activos humanos, mientras que los activos de innovación ocuparon el segundo lugar, los activos estructurales el tercero y los activos relacionales el último. Sorprendentemente, la calificación de calidad más baja de los activos inmateriales es la de los relacionales durante todo el periodo en los informes de gestión.
Contribuciones del Estudio: El impacto de este estudio permite evaluar las tendencias institucionales en relación a la aplicación de los activos intangibles, debilidades y fortalezas, y desarrollar la calidad en la difusión de los informes de gestión para la toma de decisiones.
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