Between home and school
hygiene and childcare at the state normal school of Campina Grande-Paraíba
DOI:
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2025v63n78ID40928Keywords:
Hygiene, Childcare, Education, TeachersAbstract
This text aims to discuss practices in the subjects of Hygiene, Health Education, and Childcare taught at the Campina Grande State Teacher Training College (ENECG) in Paraíba from 1960 to 1971, based on school exams and individual records of teacher training students in the three years of the course. The documentary research analyzes the above-mentioned sources, as well as laws and newspapers of the time, based on the Indicia Paradigm. Thus, the school culture prevailing at ENECG, which was based on the ideas of moral and hygienic responsibility of the students, reinforced what was understood to be the role of mother, wife, and daughter in Campina Grande society.
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