The interdisciplinary formative education of student, teacher, and dean Ângela Paiva (1964-2019)
DOI:
https://doi.org/10.21680/1981-1802.2025v63n78ID40302Keywords:
Formative education, Interdisciplinary education, Pedagogical renewal of school education, Reconstruction of formative experiencesAbstract
This article presents a historical-educational study of the formative education of Ângela Maria Paiva Cruz – teacher, researcher, and manager of the Federal University of Rio Grande do Norte – in the time span between her first schooling (1964) and the concluding stage of her doctoral course (2019). The theoretical formulations used to analyze the corpus of the research (interviews, educational legislation, school documents, etc.) come from the classic thinkers Émile Durkheim, John Dewey, and Anísio Teixeira, especially in relation to the precept of pedagogical renewal of school education and the principle of construction and reconstruction of formative experiences in line with socio-educational contexts over the course of school life. The main conclusion resulting from this research is that this precept and principle were part of Ângela Maria Paiva's formative and interdisciplinary education.
Downloads
References
ARAÚJO, Marta Maria de. As políticas para a democratização do ensino secundário público e o fenômeno do estudante excedente (Rio Grande do Norte, 1928-1961). In: PESSANHA, Eurize Caldas; SILVA, Fabiany de Cássia Tavares (org.) Implantação e expansão regional do ensino secundário brasileiro. Campo Grande: Editora Oeste, 2021 (v. 1).
BRASIL. Lei Orgânica do Ensino Secundário. Promulgada pelo Decreto-Lei nº 4.244, de 9 de abril de 1942. Diário Oficial [da] União. Poder Executivo, Rio de Janeiro, 1º abr. 1942. Acesso em: 13 dez. 2023.
BRASIL. Exposição de Motivos [que acompanhou] a Lei Orgânica do Ensino Secundário (1942). Diário Oficial [da] União. Poder Executivo, Rio de Janeiro, 1º abr. 1942. p. 2798. Acesso em: 13 dez. 2023.
BRASIL. Lei nº 3.849, de 18 de dezembro de 1960. Federaliza a Universidade do Rio Grande do Norte e dá outras providências. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/. Acesso em: 13 dez. 2023.
BRASIL. Lei nº 5.540, de 28 de novembro de 1968. Fixa normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média, e dá outras providências. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/. Acesso em: 13 dez. 2023.
BOTO, Carlota. Pedagogia: campo das ciências humanas às voltas da misteriosa arte de ensinar. Revista Educação em Questão, Natal, v. 21, n. 7, p. 37-68, set./dez. 2004.
CERLETTI, Alejandro. Liberdade, igualdade e emancipação na educação institucionalizada. In: BOTO, Carlota; AQUINO, Julio Groppa (org.). Democracia, escola e infância. São Paulo: FEUSP, 2019.
BRASIL. Câmara dos Deputados. Decreto-Lei nº 4.244, de 9 de abril de 1942. Lei Orgânica do Ensino Secundário. Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/ declei/1940-1949-pe.html. Acesso em: 7 maio. 2023.
CHIZOTTI, Antonio. As finalidades dos sistemas de educação brasileiros. Revista Educação em Questão, Natal, v. 58, n. 55, p. 1-19, jan./mar. 2020.
CRUZ, Ângela Maria Paiva. Entrevista por escrito. Natal, 13 nov. 2023.
DEWEY, John. Experiência e educação. Tradução Anísio Teixeira. 3. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1979a.
DEWEY, John. Democracia e educação. Tradução Godofredo Rangel e Anísio Teixeira. 4. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1979b.
DURKHEIM, Émile. Educação e sociologia. Tradução Lourenço Filho. 12. ed. São Paulo: Edições Melhoramentos, 1978.
GERMANO, Jose Willington. Ordem e progresso: discurso político sobre a educação no Brasil autoritário. Revista Educação em Questão, Natal, v. 32, n. 18, p. 79-112, maio/ago. 2008.
MORIN, Edgar. Meu caminho. Entrevistas com Djénane Kareh Tager. Tradução Edgard de Assis Carvalho e Marisa Perassi Bosco. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010.
RIO GRANDE DO NORTE. Decreto n° 267, de 24 de junho de 1937. Cria Escolas Isoladas em diversos povoados e fazendas. Atos legislativos e decretos governo (1937). Natal: Imprensa Oficial. 1938.
RIO GRANDE DO NORTE. Decreto n° 1.257, de 19 de abril de 1944. Cria Escolas Isoladas em diversas localidades do interior do Estado. Decretos do governo (1944). Natal: D.E.I. 1945.
RIO GRANDE DO NORTE. Decreto nº 4.846, de 25 de setembro de 1967. Cria, nesta capital, o estabelecimento de ensino misto denominado Colégio Estadual “Winston Churchill”. Poder Executivo, Natal, RN, 27 set. 1962.
RIO GRANDE DO NORTE. Regulamento do ensino primário e normal do Estado. Aprovado pelo Decreto n° 3.590, de 1º de fevereiro de 1960. In: Revista Educação em Questão, Natal, v. 52, n. 38, p. 269-283, maio/ago. 2015.
SNYDERS, Georges. Pedagogia progressista. Coimbra: Livraria Almedina, 1974.
TEIXEIRA, Anísio. Educação não é privilégio. 6. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1999.
TEIXEIRA, Anísio. A reconstrução educacional brasileira In: TEIXEIRA, Anísio. Educação no Brasil. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1999a.
TEIXEIRA, Anísio. Educação não é privilégio. 6. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1999b.
TEIXEIRA, Anísio. Pequena introdução à filosofia da educação. A escola progressiva ou a transformação da escola. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2007.
TEIXEIRA, Anísio. Educação é um direito. 4. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2009.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Resolução nº 01/65 – CONSUNI. Estabelece sistema de bolsas de estudo e bolsas aos estudantes da UFRN. In: MELO, Veríssimo de; CALADO, Carmen. (org.). Síntese cronológica da UFRN – 1958/2017. Natal: Edufrn, 2018 (v. 1).
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Resolução nº 21/68 – CONSEPE. homologa a decisão do Reitor proibindo concentrações e reuniões no recinto dos Restaurante Universitários. In: MELO, Veríssimo de; CALADO, Carmen. (org.). Síntese cronológica da UFRN – 1958/2017. Natal: Edufrn, 2018 (v. 1).
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Resolução nº 46/69 – CONSUNI. Cria os seguintes Cursos: Curso de Física – Bacharelado e Licenciatura; Curso de Matemática – Bacharelado e Licenciatura; Curso de Química – Bacharelado e Licenciatura e Curso de Ciências Biológicas – Bacharelado e Licenciatura. In: MELO, Veríssimo de; CALADO, Carmen. (org.). Síntese cronológica da UFRN – 1958/2017. Natal: Edufrn, 2018 (v. 1).
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Resolução nº 54/72 – CONSUNI. Cria e autoriza o funcionamento de cursos de Licenciatura Curta previstos pela Portaria Ministerial nº 432 (Esquemas I e II). In: MELO, Veríssimo de; CALADO, Carmen. (org.). Síntese cronológica da UFRN – 1958/2017. Natal: Edufrn, 2018 (v. 1).
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Resolução nº 64/72 – CONSEPE. Dispõe sobre a participação de alunos nos projetos Rondon, Mauá e Centro Rural Universitário de Treinamento e Ação Comunitária – CRUTAC. In: MELO, Veríssimo de; CALADO, Carmen. (org.). Síntese cronológica da UFRN – 1958/2017. Natal: Edufrn, 2018 (v. 1).
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Resolução nº 63/75 – CONSUNI. Aprova o sistema de Bolsas para Estudante da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. In: MELO, Veríssimo de; CALADO, Carmen. (org.). Síntese cronológica da UFRN – 1958/2017. Natal: Edufrn, 2018 (v. 1).
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Resolução nº 02/76 – Conselho Universitário. É vedada ao DCE, qualquer participação em assuntos de caráter político partidário e em discussões religiosas. In: MELO, Veríssimo de; CALADO, Carmen. (org.). Síntese cronológica da UFRN – 1958/2017. Natal: Edufrn, 2018 (v. 1).
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Medalha de mérito estudantil a Angela Maria Paiva Cruz. Natal, 14 jul. 1979 (documento impresso).
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Medalha de mérito estudantil a Angela Maria Paiva Cruz. Natal, 27 dez. 1980 (documento impresso).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal Education in Question
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The Journal Education in Question shall retain the copyright in all articles that it publishes.
The authors and co-authors of articles and book reviews, published in the Journal Education in Question, shall wait for at least 1 (one) year before they are allowed to submit new works for publication.
