Technology and user education
the impact of an interactive guide at the Biblioteca do Instituto de Artes/UFRGS
DOI:
https://doi.org/10.21680/2447-7842.2025v11n1ID37986Keywords:
User education, Educational role of libraries, University library, Digital culture, Bibliotecas da UFRGSAbstract
This article reports on the development, implementation, and evaluation of the "Guia Interativo para a educação dos usuários da Biblioteca do Instituto de Artes da UFRGS", created as part of research conducted within the Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. The guide, a digital tool aimed at educating users, seeks to promote the use of the library. The research, applied in nature with a qualitative and exploratory approach, included semi-structured interviews to assess the guide's effectiveness. The results show that the guide has the potential to increase library usage, improve users' perception of the services offered, and encourage positive changes in user behavior.
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