Risk management and contingency factors in a public educational institution

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21680/2176-9036.2026v18n1ID37736

Keywords:

Risk management, Contingency Theory, Accounting.

Abstract

Purpose: The objective of this study was to examine the contingency factors that may affect risk management practices in a public Higher Education Institution (HEI).

Methodology: This is a case study with a quantitative-qualitative approach. Twenty participants who performed functions related to risk management at the HEI were selected. To achieve the research objective, a questionnaire was used, analyzed using descriptive statistics, and a semi-structured interview, whose analysis was based on content analysis and the construction of word clouds.

Results: The results are related to the contingency factors analyzed. In the external environment, regulation and the performance of control bodies stood out. In the organizational structure, the interference of intellectual capital and physical structure was observed. Regarding technology, the most relevant variable was data storage, in addition to the evident need for specific software for risk management. In the contingency factor "strategy", the improvement of management processes and the improvement in the quality of resource use were identified as essential. In the "organizational size" factor, the strong influence of budgetary resources was noted. Finally, in the "organizational culture" factor, the need for greater internal cooperation among the members of the institution was highlighted.

Contributions of the Study: This research contributed to the identification of contingency factors and obstacles that hinder the improvement of risk management in the institution. It was observed that the lack of knowledge on the part of those responsible for risk management, the absence of an adequate organizational structure, the need for technological improvements and the lack of support from control bodies for compliance with regulations represent significant challenges for effective risk management.

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Author Biographies

Thayná de Oliveira Fernandes, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Master in Accounting Sciences from the Federal University of Paraíba. Address: Campus I Lote. University City, PB, 58051-900. Identifiers (ID): Lattes: http://lattes.cnpq.br/9941793800805180 Orcid: https://orcid.org/0000-0003-3321-3734 E-mail: thaynafernandespro@gmail.com

Renata Paes de Barros Câmara, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Doutorado em Engenharia Mecânica. Escola de Engenharia de São Carlos -USP, EESC -USP, Brasil.  Docente da Universidade  Federal  da  Paraíba.

Aldo Leonardo Cunha Callado, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Doutorado em Agronegócios pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.  Docente da  Universidade  Federal  da  Paraíba.

Caritsa Scartaty Moreira , Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Doutorado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal da Paraíba. Docente da  Universidade  Federal  da  Paraíba.

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Published

05-01-2026

How to Cite

Fernandes, T. de O., Câmara, R. P. de B., Callado, A. L. C., & Moreira , C. S. (2026). Risk management and contingency factors in a public educational institution. REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL - Universidade Federal Do Rio Grande Do Norte, 18(1), 607–629. https://doi.org/10.21680/2176-9036.2026v18n1ID37736

Issue

Section

Section 3: Research of Field on Accounting (Survey) (S3)