Temple GC, Moraes F. BNCC E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CONCEPÇÃO NIETZSCHIANA DE FORMAÇÃO PARA A CULTURA. Saberes [Internet]. 16º de fevereiro de 2024 [citado 8º de janeiro de 2026];24(1):AR02. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/34176