Dutra da Silva, Maria Luiza, Nataly Laissa Ferreira da Silva, Jacicleide Ferreira Targino da Cruz Melo, e Isabela Cristina. “A IMPORTÂNCIA DA GAMIFICAÇÃO EM SALA DE AULA COM CRIANÇAS DE NÍVEIS DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA DISTINTOS: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID PEDAGOGIA UFRN-CAICÓ”. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação 26, no. 1 (junho 17, 2026): EE07. Acesso em julho 1, 2026. https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/43907.