Dantas, Patrícia de Almeida. “INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO NA ESCOLA: PROPOSTAS DE INTERVEÇÃO PEDAGÓGICA”. Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education 2, no. 3 (October 1, 2010). Accessed August 25, 2026. https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/577.