Moreira dos Santos Gama, Mailson. “CURRÍCULO, COLONIALIDADE E ENSINO DAS CIÊNCIAS HUMANAS: SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL”. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação 26, no. 1 (abril 9, 2026): EE04. Acesso em abril 13, 2026. https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/42347.