NUNES DE ABREU, MICARLA, e Linda Carter Souza da Silva. “A IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM ARTICULAÇÃO COM O ENSINO COMUM NA INCLUSÃO DE UM ESTUDANTE COM SÍNDROME DE DOWN”. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação 25, no. 2 (novembro 23, 2025): ES01. Acesso em dezembro 23, 2025. https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/42032.