da Silva Marques, Alexsandro. “O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA E A IDENTIDADE DOCENTE: DA OBSERVAÇÃO À REGÊNCIA”. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação 26, no. 1 (janeiro 14, 2026): EE01. Acesso em janeiro 19, 2026. https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/41306.