MARTINS CARDOSO, SIDIRNEIDE SIMÕES, e Luciano Sérgio Ventin Bomfim. “O USO DITADO CONTEXTUALIZADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DISLEXIA ”. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação 21, no. 1 (janeiro 28, 2023): 145–168. Acesso em janeiro 19, 2026. https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/30527.