Gabriel, Fábio Antonio, y Ana Lúcia Pereira Baccon. «FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM FILOSOFIA: UM MODELO PARA AS REPRESENTAÇÕES DAS RELAÇÕES CONSTRUÍDAS NO CONTEXTO PIBID». Saberes: Revista Interdisciplinaria De Filosofía Y Educación, n.º 14, octubre de 2016, https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/10146.