Vicente da Cunha Junior, Ricardo, e Rosângela Veiga Júlio Ferreira. “A LEITURA COMO ATO DIALÓGICO: CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR O TEXTO NA AULA DE HISTÓRIA”. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação, vol. 26, nº 1, fevereiro de 2026, doi:10.21680/1984-3879.2026v26n1ID42184.