Dutra da Silva, M. L. (2026) “A IMPORTÂNCIA DA GAMIFICAÇÃO EM SALA DE AULA COM CRIANÇAS DE NÍVEIS DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA DISTINTOS: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID PEDAGOGIA UFRN-CAICÓ”, Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, 26(1), p. EE07. doi: 10.21680/1984-3879.2026v26n1ID43907.