Contreira, C. B. e Krug, H. N. (2015) “OS IMPACTOS NOS SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES DO CEFD/UFSM APÓS A DIVISÃO CURRICULAR EM LICENCIATURA E BACHARELADO”, Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, (12). Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/7300 (Acesso em: 4 janeiro 2026).