NUNES DE ABREU, MICARLA; SILVA, Linda Carter Souza da. A IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM ARTICULAÇÃO COM O ENSINO COMUM NA INCLUSÃO DE UM ESTUDANTE COM SÍNDROME DE DOWN. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, [S. l.], v. 25, n. 2, p. ES01, 2025. DOI: 10.21680/1984-3879.2025v25n2ID42032. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/42032. Acesso em: 24 dez. 2025.