MOREIRA PASSALACQUA, Flávia Graziela; SOUZA, Nathália Cristina Amorim Tamaio de. Colaboração universidade–escola e a formação docente pelos pares: das necessidades às potencialidades. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, [S. l.], v. 26, n. 1, p. AI01, 2026. DOI: 10.21680/1984-3879.2026v26n1ID41960. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/41960. Acesso em: 14 abr. 2026.