Feldhaus, M., & Barbosa, L. A. (2026). EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AUTISMO: MEDIAÇÃO DA ESCRITA NA ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TEA. Saberes: Revista Interdisciplinar De Filosofia E Educação, 26(1), ES02. https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID43352