Feldhaus, M. e Barbosa, L.A. 2026. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AUTISMO: MEDIAÇÃO DA ESCRITA NA ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TEA. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. 26, 1 (jul. 2026), ES02. DOI:https://doi.org/10.21680/1984-3879.2026v26n1ID43352.