UNANUE , Mariane, Pedro Humberto BORDONE, e Patrick Don Mendonça BORGES. “INOVAÇÃO PEDAGÓGICA EM ARQUITETURA E URBANISMO: Explorando O Potencial Da gamificação Em Contextos Pericêntricos”. Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente 11, no. 3 (setembro 15, 2026): 82–94. Acesso em setembro 16, 2026. https://www.periodicos.ufrn.br/revprojetar/article/view/25411.