Hirao, H., Faccio, N. B. e Larive-López, E. (2025) “DERIVA E CARTOGRAFIA COMO PROCESSO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL ”, Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente, 10(2), p. 08–17. doi: 10.21680/2448-296X.2025v10n2ID36574.