Marqui, A. e Conh, C. (2013) “Tornar-se Aluno(a) Indígena – Uma Etnografia de Uma Escola Guarani Mbya”, Revista Inter-Legere, 1(9). Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4412 (Acesso em: 23 dezembro 2025).