Mattos AM de A, Caetano Érika A. Os Sentidos da formação narrativas de professores de inglês sobre suas experiências de ensino e aprendizagem. Rev. do GELNE [Internet]. 13º de fevereiro de 2019 [citado 20º de janeiro de 2026];21(1):3-19. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/15824