Semino MJI. Una ojeada a una interferencia portuguesa en la perífrasis castellana: un abordaje pedagógico a partir de la linguística cognitiva. Rev. do GELNE [Internet]. 2017 Mar. 7 [cited 2026 Mar. 9];8(1/2):55-70. Available from: https://www.periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/11518