Días, Ana. “A compreensão De vocabulários específico Pelos Alunos: Um Ponto De Partida Para a formação De Professores”. Revista do GELNE 2, no. 1/2 (fevereiro 19, 2016): 1–5. Acesso em março 12, 2026. https://www.periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9297.