Pereira DC, Costa VG da. Dualidade e ambivalência da identidade docente de bacharéis que atuam em cursos de licenciaturas. Revistaeduquestão [Internet]. 12º de abril de 2018 [citado 11º de fevereiro de 2026];56(47):174-99. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/14003