1.
de Souza Matos MA, dos Santos Chaves N. Inclusão Escolar versus o peso do diagnóstico no entendimento das diferenças. Revistaeduquestão [Internet]. 3º de setembro de 2020 [citado 10º de dezembro de 2025];58(57). Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/21442