Sobrinho, Francisco de Paula Nunes. “O Ensino De Procedimentos De Autocontrole Cognitivo-Comportamental Como estratégia Para inclusão Social Educacional De Alunos Envolvidos Em Atos De Indisciplina”. Journal Education in Question, vol. 34, no. 20, Apr. 2009, https://www.periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/3947.