Queiroz, M. A. de (1998) “Acompanhamento de egressos de escolas técnicas agrícolas: uma oportunidade para a análise da integração escola-comunidade e para a avaliação da função social do ensino técnico de nível médio”, Revista Educação em Questão, 1(2), p. 168–170. Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/11914 (Acesso em: 10 fevereiro 2026).