Barros, F. B. (2009) “Ensino de Ciências em escolas multisseriadas do campo: uma análise dos Guias de Aprendizagem de Ciências do Programa Escola Ativa”, Revista Educação em Questão, 35(21). Disponível em: https://www.periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/3960 (Acesso em: 10 fevereiro 2026).